ХОД УРОКА
- Организация группы.
Приветствие, сообщение темы урока и плана работы, отметка отсутствующих.
План лекции (на доске):
- Эмбриологические доказательства эволюции.
- Морфологические доказательства эволюции.
- Палеонтологические доказательства эволюции.
- Биогеографические доказательства эволюции.
- Молекулярно-биологические доказательства эволюции.
- Проверка знаний, умений и навыков.
1) Какие наблюдения привели Дарвина к мысли об изменяемости видов?
2) В чём заключается сущность теории Дарвина? Чем она сходна с теорией
Ламарка и чем отличается от неё?
3) В чём значение законов Менделя для понимания механизмов эволюции?
III. Изучение нового материала.