Что читать ребенку, который занимается актерским мастерством?
(на примере воспитанников объединения «Арт-фантазия» в МАО ДО ЦДТ «Радуга талантов»)
Родители моих учеников при объединении «Арт-фантазия» в ЦДТ «Радуга талантов» часто спрашивают меня: «Что почитать о театре или об актерском мастерстве, чтобы ребенку было понятно и интересно?». Может показаться, что этот вопрос сложный. Ведь, когда приходишь в любой книжный, раздел театральной литературы всегда забит толстыми книгами театральных деятелей, их биографией, которая интересна только самому «писателю» и его родственникам, а пользы - никакой, в том числе для будущих поколений. Но есть золото, которое можно искать! Это столпы и основы, например, книги Станиславского!
Почему полезно детям читать Константина Сергеевича Станиславского? Сразу возникает мысль: «Сам Станиславский! Основоположник системы актерского мастерства! Нет, детям будет сложно!». Это стереотип. Сложно не будет, особенно детям.
Станиславского поймут даже дети!
1. Станиславский не нуден и не скучен! Когда читаешь Станиславского, понимаешь, что это был очень энергичный, позитивный, наполненный энтузиазмом и юмором человек. Он не смотрит на читателя с высоты своего высокого полета и положения, а бодро толкает читателя в плечо и говорит: «Давай играть и веселиться!». Образ серьезности и некой профессорской пыльности ему придали уже потомки. Поэтому детям понравится, они все поймут.
2. Станиславского читать легко, так как его книги очень удобно и мудро устроены, нет воды и перелетов между мыслями и событиями, они делятся на много небольших глав. Каждая глава – новая информация, которая легко воспримется даже ребенком.
3. Станиславский писал это не как скучный учебник, а рассказ и его поиски истины в актерском мастерстве идут от первого лица. И дети сразу же погружаются в атмосферу занятия со Станиславским. Подключаются к его ученикам.
4. Когда читаешь, то от лица учеников возникают вопросы, на которые сразу получаешь ответ от самого Станиславского. Это увлекает детей и мотивирует. Как урок с добрым, забавным учителем.
5. Чувство юмора Станиславского не даст заскучать, поэтому дети читают его с большим удовольствием. Станиславский с легкостью и самоиронией описывает свои ошибки на пути постижения актерского мастерства. Как он любил роли только ради усов и красивых сапог, как целовал подушку, когда репетировал поцелуй и скакал по комнате, думая, что он дикий воин. Такой самоиронии еще нужно поучиться. Такая открытость располагает детей.
6. Начинать чтение стоит с «Этики» К.С.Станиславского. В ней о культуре, правилах в театре и на сцене, отношениях с партнером. Без культуры и дисциплины в театре никуда. На опыте скажу, что на занятии в объединении «Арт-фантазия» дети читают «Этику» и подмечают интересные моменты. Мы сразу отмечали что будет использовано на наших занятиях. При обсуждении получилась очень яркая и долгая дискуссия среди учеников. Это говорит о том, что даже на уровне так называемых «правил» детям уже было интересно читать Станиславского.
7. Следующим этапом для чтения можно выбрать: «Моя работа над собой в творческом процессе переживания». Много юмора и забавных описаний будней начинающих актеров, каждая глава просто кладезь советов и техник актерского мастерства. Я очень люблю эту книгу и часто перечитываю эти главы.
8. Когда юный актер начинает работать над своей первой ролью, советую для чтения Работа актера над ролью». С ней приходит какая-то осознанность, что актерское мастерство это именно работа. И хорошо сопоставлять свою работу и рекомендации Станиславского.
9. Так же можно прочитать Станиславского «Моя жизнь в искусстве». О Константине Сергеевиче, его становлении, формировании театра. Эти книги зажгут желание поставить свой спектакль, а может и создать свой первый театр на даче в гараже (в конюшне).
Я думаю, что эти книги – настоящее сокровище. Они помогают моим ученикам объединения «Арт-фантазия» познать более глубоко актерское и режиссерское искусство.