Звукотаблицы на дифференциацию свистящих и шипящих звуков

Страницы: 1 | 2  >  >>

Звукотаблица на звуки Ш-Ж - С - З-Ц
Слова - подсказки:
Слон,
СнеЖинка,
ЗаяЦ,
ноЖниЦы,

СолныШко,
еЖик,
арбуЗ,
миШка,

БелоСнеЖка,
Шляпа,
Сова,
мороЖеное,

СуШки,
ЗолуШка,
карандаШ,
Собака



::





















1. Назови все предметы по порядку "змейкой", начиная с картинки со звездочкой (слон, снежинка, заяц, ножницы, мишка, арбуз. . . )
2. Ставь на каждый предмет фишку (можно использовать пуговицу или игрушку - "киндер") и добавляй к называемому предмету сначала слово "Шаг" :
Шаг - Слон,
Шаг - СнеЖинка,
Шаг - ЗаяЦ т. д.
3. Называй предметы парами таким образом, чтобы у живого предмета в паре был неживой предмет. Например, у Слона - СнеЖинка, у ЗайЦа - ноЖниЦы и т. д.
(картинки подобраны парами: живой предмет - неживой предмет).
4. Назови все предметы, добавляя Живой - неЖивой : Слон - Живой, СнеЖинка - неЖивая, ЗаяЦ - Живой, ноЖниЦы - неЖивые и т. д.
5. Называй предмет, на который ставишь фишку сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, затем, согласовывай его с числительными ДВА, ПЯТЬ : один Слон, два Слона, пять Слонов и т. д.
6. Назови каждый предмет в уменьшительной форме, если это возможно : Слон - Слоник,СнеЖинка - СнеЖиночка и т. д.
7. Раскрась живые предметы в желтый цвет, неживые предметы - в красный цвет.
8. Показывай и называй : Слон - Желтый, СнеЖинка - краСная и т. д.
9. Назови, что находится в правом верхнем углу; в нижнем левом углу; в правом нижнем углу; в верхнем левом углу; в верхнем ряду вторым по счету; в нижнем ряду третьим по счету; во втором ряду первым по счету; между , над . . .

Страницы: 1 | 2  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: