I. Игра "Собери слово"
- Давайте поиграем в игру "Собери слово". Я произношу звуки, а вы составляете слова: (Р,А,К), (С, У,П), (Л, А, К), (В,О,Л,К), (К, Н, И, Г, А). . . .
- Что я называла? ( Звуки)
- Что вы составляли? ( Слова)
VII. Игра " Разбери слово на звуки"
- А теперь я называю слово, а вы последовательно называете звуки.
Слова: парус, банан, парта, муха
VIII. Отличие звука от буквы
- Послушайте, что я сейчас произнесу : "П" (Звук)
- Для отображения звуков на письме существуют специальные значки- буквы. Буквы мы пишем, видим и можем прочитать. Для обозначения звука "П" есть буква ( П). Я сейчас запишу ее на доске и она превратится в букву.
( Логопед поочередно то произносит звук, то пишет букву, а дети определяют - звук или буква)
IX. Итог
Сядет тот, кто назовет звук или напишет букву.
Оценка работы учащихся
Страницы: << < 1 | 2