Звуки Р-РЬ. Спряжение глаголов в настоящем времени. Подготовительная к школе группа

Страницы: <<  <  1 | 2

р - дирижёрский, дирижировать, дирижёрство.
Спряжение в настоящем времени по образцу:
Ремонтировать электростанцию:
Ремонтировать электростанцию;
Тренироваться в спортзале;
Дирижировать эстрадным оркестром на веселом карнавале;
Регулировать движение уличного транспорта.
Развитие общей моторики
Огородница
Леди вынесла лопатку
(несут воображаемую лопатку),
У крыльца вскопала грядку
(копают).
И зарыла у крыльца
(приседают),
Семена от огурца
(зарывают).
Урожая Лида ждет
(встают),
Поливает огород
(наклоны вправо, влево).
(И. Тобольский) (О. С. Гомзяк "Говорим правильно в 6-7 лет. Период 2. Конспект фронтальных занятий стр. 73)
Развитие мелкой моторики
Летят опилки белые,
Летят из-под пилы.
(Дети парами пилят пилой).
Это плотник делает
Рамы и полы
(Руками рисуют квадрат).
Топором, рубанком,
Выстругивает планки
(Изображают работу топором, а затем рубанком).
Сделал подоконники
Без сучка-задоринки
(Стряхивают "опилки" с рук и одежды).
(С. Барузбин) (О. С. Гомзяк "Говорим правильно в 6-7 лет. Период 2. Конспект фронтальных занятий стр. 67)
Упражнение на образование относительных прилагательных от названий тканей по образцу:
Шерсть - шерстяной свитер драп-
Бархат- велюр-
Маркизет- трикотаж-
Крепдешин- капрон -
Согласование прилагательных с существительными:
А) подбор предметов к признакам:
Шерстяной, -ая, ое;
Трикотажный, ая, ое.
Б) составление предложений с полученным словосочетаниями, деление их на слова.
Итог. Повторение скороговорок на Р, РЬ.






Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: