огам произносит слово, а ребёнок называет его целиком.
СА-МО- ЛЁ- ТЫ, ТО- ПО- РЫ, ТО- ВА- РИ- ЩИ,
ДО- РО- ГА, ЗА- СА- ДА, ДУ- БИ- НА. . . . . .
Дид. упр. "Исправь ошибку"
Какие звуки перепутаны?
Поэт закончил строчку, в конце поставил дочку.
Мальчик уточкой ловит рыбу.
Удочка плывёт по озеру.
Динамическая
пауза
" Слушай внимательно!"
Логопед звенит бубном - дети под звон бубна бегут, затем логопед стучит в бубен, дети под эту музыку маршируют. Когда логопед не издаёт никаких звуков - дети останавливаются.
Игра повторяется несколько раз.
Этап закрепления
Работа со "Звуковыми пеналами"
Игры с буквами.
Итог
Оценка деятельности детей на занятии.
Страницы: << < 1 | 2