лько звуков в слове фонари? Сколько комнат будет в нашем звуковом домике? (отражение характеристики каждого звука в схеме, деление на слоги, постановка ударения).
Глазастый ловец
При свете - слепец.
Живёт в лесу,
Ухает, как разбойник.
Страшная птица,
А сама людей боится.
(Филин)
(Работа по составлению звукобуквенной схемы слова)/
- Чем схемы отличаются? Сравните первые звуки.
- Под какими звуками не можем подписать букву? (под звуками ф, ф).
- Вспомните как можно больше слов со звуками ф, ф.
- Звуки ф, ф на письме обозначаются буквой Ф, ф. (расположение буквы под соответствующими звуками).
- Где разместим букву Ф на ленте букв?
- Попробуйте изобразить букву при помощи верёвочки (пластилина).
- На что похожа буква Ф?
1. Федя ходит руки в боки,
Значит, выучил уроки.
2. Филин, в книжку залетев,
Превратился в букву Ф.
3. Всем известно без подсказки,
Буква Ф как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.
Физминутка.
4. Упражнение в чтении слогов и слов с новой буквой.
- Прочитайте слоги с твёрдым (мягким) звуком.
-Прочитайте слова, в которых 1 (2, 3) слога.
- Прочитайте только имена. Как вы узнаете их среди других слов? (имена пишутся с заглавной буквы)
5. Закрепление. Чтение текста.
Дети, умеющие читать, самостоятельно прочитывают текст. Остальные находят и подчёркивают все буквы ф.
- Докажите, что вы прочитали текст.
.
- О чём говорится в тексте?
- Cколько предложений в тексте? Прочитайте 1 (2, 3) предложение/
- В каком предложении заключена основная мысль?
- Прочитайте слова с буквой ф.
Чтение текста парами по цепочке.
6. Рефлексия.
- Что нам удалось узнать на урок
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>