Звук У

хором и индивидуально чистоговорок. )
Зачин логопеда: "Слушайте внимательно - повторяйте старательно".
Плачет Уленька "Уа"! Моя куколка больна.
Загудел паровоз - У! У! У! И ребяток повёз: У! У! У!
Заблудились мы в лесу И кричим: АУ! АУ!
5. Дидактическая игра "Поймай звук".
(Дети хлопают в ладоши, услышав звук у: а, у, и, о, у, ы, э, у. . . ; ту, ма, ку, со,
пы, лу, оку. . . ).

6. Физкультминутка.
Уж ползет, уж ползет
По лесной тропинке. (Ладони вместе, вперед, покачивая туловищем - имитация движения змеи. )
Уж свою, уж свою
Выгибает спинку.
У ужа, у ужа
Желтые кружочки
(Пальцы к плечам, круговые движения локтями 4 раза вперед, 4 раза назад. )
На головке горят,
Словно огонечки.
Мы ужа отличить
(Прыжки: руки на поясе, ноги в стороны, вместе. )
Сможем от гадюки.
Уж уполз, уж уполз
(Хлопки в ладоши. )
Нам не дался в руки.

7. Дидактическая игра "Да -- нет".
Логопед выставляет на доску картинки (утка, дом, мак, лук, удочка, утюг,
сок, улитка), называет их, а дети говорят "да", если в слове есть звук у, и
"нет", если в слове нет звука у. На доске остаются картинки только со звуком
у.

8. Дидактическая игра "Отвечай".
(Логопед задает вопрос, а ребенок отвечает полным предложением).
- Где растет лук? (Лук растет на огороде. )
- Утка что делает? (Утка крякает. ) - Что делают удочкой? (Удочкой ловят рыбу. ) - Что делают утюгом? ( Утюгом гладят белье. ) - Улитка что делает? (Улитка ползет. )
9. Итог занятия.
Л: - Кто пришел к нам сегодня на занятие?
- С каким звуком мы познакомились?
- Какое слово ты запомнил на звук У?
- Каким цветом о