Цель: познакомить учащихся с гласным звуком у и способом его обозначения на письме с помощью букв У, у.
Задачи:
-Вырабатывать навык четкого произношения звука "у".
-Познакомить с буквой "У"
-Познакомить с графическим обозначением звука у
-Научить соотносить звук и букву
Этап урока
Деятельность учителя
Изучение нового материала
Ребята, у нас в гостях сегодня кукла. Ее зовут Уля. На какой звук начинается ее имя? Кто скажет?
Уля приготовила для вас загадку.
Плавала, купалась, сухонькой осталась
Кто это? (Утка)
Какой первый звук в слове ?
Произнесите "У" тихо и голосом нормальной громкости, глядя в зеркальце. (Губы трубочкой, зубы не смыкаются, закрыты губами)
Посмотрите, воздушная струя выходит через "Трубочку" свободно, нет никакой преграды. Мы можем звук "У" голосом долго тянуть, петь. Поэтому он называется гласным, от слова "голос", "глас".
Давайте составим схему слова "утка"
Игра "Услышь звук"
У детей на руках звуковые сигнальные фонарики красного цвета. Услышав звук "У", дети поднимают фонарики. Выделение звука:
а) из ряда гласных звуков: а, о, у, и, у. . .
б) из слогов: ух, ап, ос, ум. . . .
в) из слов: паук, цветок, лужа, диван, стол, стул, голуби, зубы, парта, наука, глобус, письмо, урок. . .
Игра "Вообразилия"
На что похожа буква У? (На сучок, вешалку, рогатку, рожки улитки)
Покажите пальчиками букву у. Напишите букву У в воздухе, на парте, на ладошке, на спинке соседа. Составьте ее из счетных палочек.
Нам с вами важно не только уметь произносить этот звук, но и писать букву. Давайте откроем прописи. Кукла Уля как раз принесла
Страницы: 1 | 2 > >>