кой или карандашом. Сегодня мы с вами поэкспериментируем. - выложите букву П фасолью. (Дети выкладывают букву).
Воспитатель: А теперь, ребята, возьмём карандаши. Печатаем букву П
- Подчеркни букву п на карточке. - Сколько раз вы подчеркнули букву п?
- Обменяйтесь листочками и проверьте друг у друга выполненное задание.
- Чтение слогов (в тетради)
6. Подведение итогов (соотнесение достигнутого результата с поставленной целью, анализ деятельности, вывод, рефлексия)
Воспитатель: С какими новыми звуками и буквой мы познакомились?
Дети: Мы познакомились со звуками п,п и буквой П.
Страницы: << < 3 | 4 | 5