На своей тележке груз:
Ананасы, апельсины,
Абрикосы и арбуз
Воспитатель выставляет на доске картинки по ходу стихотворения.
Воспитатель: Что привез аист из магазина?
Дети: Аааананасы, Аааапелисины, Аааабрикосы, Ааарбуз
Воспитатель: Какой первый звук в слове ааананасы?
Дети: А
Воспитатель: Какой первый звук в слове ааапельсины?
Дети: А;
Воспитатель: Какой первый звук в слове ааабрикосы?
Дети: А;
Воспитатель: Какой первый звук в слове ааарбуз
Дети: А
Воспитатель: Что общего у всех этих слов?
Дети: Все они начинаются со звука А
Воспитатель: Давайте все вместе произнесем звук А (воспитатель выставляет картинку произнесения звука) рот открыт широко. Струя воздуха выходит свободно. Если струя воздуха не встречает во рту преграду - этот звук-гласный. Звук А гласный. Повторите. Гласные звуки мы обозначаем красным цветом. (Выставляется кружок) Звук А обозначается буквой А. (Выставляется буква А)
Запомните!!! Звук мы слышим и произносим, а букву мы видим и пишем.
Посмотрите, как напишу ее я. (Воспитатель пишет на доске букву) и произносит: полка, палка и черта- получилась буква А.
Я вам и Незнайке предлагаю поиграть в игру "Сигнальщики". Я буду произносить разные звуки, а вы, когда услышите звук А - хлопните в ладоши. (воспитатель закрывает рот экраном)
Воспитатель: О, У, И, А, О, А, И, У, Ы, И, А, О.
Что я сейчас произносила?
Дети: звуки
Воспитатель: Звуки можно произносить по - разному. Можно звук А произнести громко ААА
А можно тихо. Аааа
Работа по карточкам:
Воспитатель: я буду показывать вам на кружки, а вы будете произносить звук А. покажу на большой кружок- произнесете громко, покажу на маленький - произнесете тихо.
Карточки:<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>