іки як фактору розвитку творчої особистості.
Україна
Відділ освіти виконкому Металургійної районної у місті ради
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 7
з поглибленим вивченням біології
Доповідь на тему:
"Зорове сприйняття графіки як перспективний напрямок розвитку міжпредметної інтеграції"
Підготувала
вчитель
образотворчого мистецтва
КЗШ 7
Боса А. М.
м. Кривий Ріг
2018 р.
Арт-терапія - лікування мистецтвом.
Метою сучасної освіти є формування гармонійно розвиненої особистості. Цілі, які ставить перед собою освіта, збігаються з ф-ми мистецтва. Саме мистецтво виражає і формує ставлення людини до всіх явищ буття і до самої себе, а близькість педагога до мистецтва дозволить надати процесу навчання і спілкування з дітьми гуманно-особистісний характер.
Дитина сприймає навколишнє середовище у вигляді почуття та уявлення, і забезпечує абстрактно-узагальнене сприйняття всього, що її оточує у вигляді понять, роздумів, висновків.
Образотворче мистецтво(скульптура, живопис, графіка) розвиває емоційне сприйняття кольору і форм предметного світу, музика "пропонує" моделі емоційно-чуттєвого сприйняття навколишнього світу, духовного досвіду людей.
Спираючись на вищесказане широко використовую у своїй практиці методи арт-терапії поєднуючи ці два види мистецтва. Висока е
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>