тся игра
Красим крылья и живот, Поглаживают ладонями рук
Красим грудочку и хвост живот, грудь, поясницу ноги, голову,
Красим спинку, красим ножки,
Гребешок покрась немножко
Вот какой стал петушок Ставят руки на пояс, горделиво
Ярко -- красный гребешок. Выпрямляясь и делают несколько
поворотов влево и вправо.
У каждого из вас есть посуда, я предлагаю вам расписать ее своими, близкими сердцу узорами. Это будет настоящее творчество! Но для начала вспомним последовательность действий:
Кисть держим тремя пальцами почти вертикально; затем рисуем слегка изогнутую ветвь; на ней рисуем листочки и ягодки; после - травку и завитки; и в конце - кайму по краю тарелочки. Теперь закройте глаза и представьте себе узор, который вы хотели бы нарисовать. Разомните ладони, пальцы. Приготовьте руки для работы и скажите волшебные слова.
Воспитатель вместе с детьми (хором):
Кисти, кисти помогите
Хохлому рисовать начните!
Дети рисуют. Играет негромкая музыка. Воспитатель подходит к детям, подбадривает, подсказывает, поощряет. Дети закончили рисовать.
Воспитатель: Дети, у вас получились замечательные изделия народного промысла хохломы. Молодцы! Вы все сегодня хорошо поработали! Я предлагаю вам устроить выставку ваших работ. Все работы выкладываются на большой стол, дети рассматривают их, выделяют наиболее удачные.
Воспитатель: Ребята, мы побывали на ярмарке. В качестве кого вы там были?
Дети: В качестве мастеров-художников.
Воспитатель: Что вы готовили для ярмарки?
Дети: Хохломскую роспись.
Воспитатель: Какими элементами вы расписывали свои изделия?
Дети: Завитки, ягодки, травинки, капельки, кустики и т. д.
Воспитатель: Вы отлично поработали! Молодцы! А теперь нам пора возвращаться о
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>