т "Чей цветок" ".
Задание. Разноцветными карандашами дети должны прочертить дорожку от гжельского цветка к гжельскому изделию, от хохломского цветка к хохломскому изделию и т. д.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, у нас на пути какой -- то сундучок. Давайте посмотрим, что в нем? (Воспитатель достает конверты с "разрезными картинками"). Это второе задание.
Игра "Сложи картинки "Народные промыслы"".
Задание. Дети должны собрать разрезные картинки и объяснить, что на картинке не правильно и почему. (Например: дымковская барышня -- узор дымковский, а фон желтый (филимоновский); городецкая доска -- узор хохломской, фон коричневый и т. д. ).
Воспитатель. Молодцы! Все справились с заданием. Ну, вот мы и добрались до хохломских мастеров. И последнее задание, чтобы войти в мастерскую хохломских мастеров - умельцев, нужно прочесть стихи о народных промыслах.
(Дети читают стихи, выученные заранее).
Филимоновская деревушка,
Синий лес, холмы, косогор.
Лепят там из глины игрушки
И расписывают до сих пор. . .
Много сказочных мест у России,
Городов у России не счесть,
Может, где - то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь.
Возле Вятки самой Дымково - поселок
Окаймлен лесами уголок веселый. . .
Есть на Волге город древний,
По названью - Городец.
Славится по всей России
Своей росписью творец.
Распускаются букеты,
Ярко красками горя,
Чудо - птицы там порхают,
Будто в сказку нас зовя.
Есть в Подмосковье такое местечко
Белая рощица, синяя речка.
В этой негромкой российской природе,
Слышится эхо волшебных мелодий.
И светлеет вода родниковая,
И дыхание ветра слышней.
Расцветает Гжель васильковая,
Нез
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>