Солнце ярко светит, цветы, купаться. . . (лето).
Оттепель, капель, проталинки, мать - и - мачеха, лужи, верба. . . (весна)
Назовите осенние месяцы.
Назовите зимние месяцы.
5 задание от Мухи Цокотухи
Умение определять объекты живой и неживой природы
Из предложенных картинок выбрать, какие объекты относятся к живой природе, а какие нет.
6 задание от Попугая
Умение различать основные части растения: корень, стебель, лист, цветок.
Задание:
5. Подведение итогов.
Критерии оценивания интеллектуальной игры
За каждое правильное выполнение задания оценивается;
1. не выполнил задание - 0 баллов
2. частично выполнил - 1 балл
3. Выполнил - 2 балла
Низкий уровень освоения - обучающиеся набрали 6 баллов 25
Средний уровень - обучающиеся набрали 6 баллов 26-89
Высокий уровень - обучающиеся набрали 6 баллов 90-100
0 баллов оценка 2
От 1 до 5 баллов оценка 3
От 6 до 11 баллов оценка 4
12 баллов оценка 5
Протокол проведенной итоговой интеллектуальной игры
В объединении "Хочу все знать" группа , год
Руководитель: Спицына О. О.
Дата проведения:
Ф. И. О.
Умение определять основные свойства веществ и тел
Умение приводить примеры разных групп животных и растений
Умение определять основные правила поведения в окружающей среде
Умение устанавливать связи между сезонными изменениями в природе
Умение определять объекты живой и неживой природы
Умение различать основные части растения
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>