адость, красоту).
(Ответы детей по карточкам).
Обыгрывание ситуаций: Ребята, посмотрите внимательно, а затем скажите, что здесь не так?
1. Пришли на полянку,
Топчите цветы.
Они никому не нужны. ( выходит ученик и топчет цветы).
2. Домой соберётесь,
Нарвите букет.
Пусть все цветы достанутся вам одному. ( ученик вырывает все цветы на поляне).
Ученик.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все: и я и ты,
Если мы сорвём цветы…
Опустеют все поляны
Ине будет красоты.
- Правильно, ребята, этими цветами можно только любоваться, восхищаться, поражаясь, сколь щедра на выдумки природа, если бы не одно тягостное обстоятельство: все эти цветы занесены в Красную книгу.
-Ребята, а что такое Красная книга?
-Красную книгу учредил Международный Союз Охраны Природы в 1966году. Хранится она в швейцарском городе Морже. А в марте 1974 года была учреждена Красная книга нашей страны-России.
Цветы, как люди на добро щедры,
И щедро нежность людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие тёплые костры.
-Давайте ещё раз прочитаем все вместе названия этих цветов и запомним, как правильно их писать.
-Спасибо тебе, подснежник, за интересные задания. А нам нужно идти дальше, прямо к самой Бабе - Яге, чтобы забрать наши подарки.
Подснежник: Доброго вам пути. Пусть всё у вас получится.
Четвёртая остановка « Избушка Бабы - Яги».
Лесовичок:
Спит наша бабуся.
Спит наша Ягуся.
Как в избушку нам попасть
Как нам в печку не попасть.
Кот:
Чтобы разбудить Бабу-Ягу похлопайте в ладоши столько раз, сколько гласных звуков в словах.
Барабан, камыши, курица, учительница, букварь, класс.
(дети хлопают в ладоши)
Баба-Яга
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>