еку.
Ученик:
Буквы строго встали в ряд,
Будто на линейке,
Каждый знает свое место
И уйти не смеет.
Все они стоят красиво
По порядку, посмотри!
Ну а ты теперь сумеешь
Повторить все 33?
-О чём речь в стихотворении?
-Про алфавит.
1. - И вот первое задание: расскажите алфавит (каждый ребёнок команды по очереди называет букву алфавита)
-Молодцы, справились с заданием.
2. Запишите слова в алфавитном порядке.
Игра для болельщиков
Загадки про буквы:
1. Эта буква широка
И похожа на жука. (Ж)
2. На эту букву посмотри
Она совсем как цифра 3. (З)
3. Вот два столба наискосок
А между ними – поясок
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква…(А)
4. Ты с этой буквою знаком
Стоят два колышка рядком.
А между ними – поясок
Натянутый наискосок. (И)
5. В этой букве нет угла
До того она кругла.
До того она кругла
Укатиться бы могла. (О)
6. Села мышка в уголок
Съела бублика кусок. (С)
3. «Четвёртый лишний»
- Какая буква лишняя? И почему?
А У П Ю
С З Т К
Ш Ж Х Е
Г З П Д
4. А сейчас задание на внимание и быстроту. Кто быстрее подчеркнёт все гласные, обведёт в кружок все звонкие согласные и зачеркнёт все глухие согласные.
Игра с болельщиками.
- Посмотрите ребята, все буквы рассыпались. Нужно в одну корзину собрать все гласные буквы, а в другую согласные.
Учитель:
Молодцы ребята, вы правильно выполнили все задания. Построили мост через реку.
Рыбка:
- Теперь пришёл и мой черёд задать вам вопросы.
1. Вы знаете, как правильно вести себя на реке?
2. Можно выходить на лёд весной? Что может случиться?
Вы ответили правильно на мои вопросы. Можете отправляться дальше. Счастливого вам пути. <
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>