тся)
За каждый правильный ответ команде выдаётся фишка.
Воспитатель 2: А теперь вопросы для зрителей:
1. Кого называют листопадничками? (Зайчат, родившихся осенью)
2. Самая высокая трава? (Бамбук)
Воспитатель 1:
1. Как называется самец кукушки. (Кукух)
2. Трава от 99 болезней. (Зверобой)
За каждый правильный ответ зрителю выдаётся фишка.
Воспитатель 2: второй конкурс "Загадочный конверт" - звучит музыка - выносят поднос, на нем 2 конверта - капитаны берут конверты с заданиями.
Команды выполняют и проверяют задания друг у друга.
Цель: Выбор правильного варианта ответа(Приложение 1).
Воспитатель 1: третий конкурс "Весенний кроссворд"
Цель: Отгадывание загадок о природных явлениях и определение ключевого слова.
Какая команда быстрее отгадает.
(Приложение 2)
За правильное решение кроссворда команде выдаётся фишка.
Воспитатель 2: А сейчас, я предлагаю командам сделать музыкально - физкультурную паузу (Приложение 3).
Воспитатель 1: четвертый конкурс "Блиц - опрос". Команде задаётся вопрос и предлагается 3 варианта ответа, вопросы показаны на слайде, команда отвечает, если ответ правильный - он загорается зелёным цветом.
Цель: Определение правильного варианта из трёх предлагаемых ответов.
Вопросы команде "Капелька"
1. Что такое Солнце?
Звезда
Планета
Спутник планеты Земля
2. Откуда восходит Солнце?
С запада
С востока
С юга
3. Какую форму имеет Солнце?
Форму шара
Форму диска
Форму овала
4. Какой витамин даёт нам Солнце?
Витамин C
Витамин D
Витамин E
Воспитатель 1: вопросы команде &qu
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>