бности учащихся, развивать память, внимание, развивать у учащихся коммуникативно-игровые способности.
.
Участники игры: учащиеся 7 - 9 классов, независимые эксперты (старшеклассники, учителя), которые оценивают деятельность знатоков. Конкурс ведет ведущий (учитель).
Этапы игры.
Организационный момент. Представление жюри и команд
Проведение игры
Подведение итогов
Правила игры
Восемь разных заданий по десять вопросов в каждом распечатываются по количеству команд. Ответы записываются на этом же листе и сдаются жюри. Время на выполнение задания 3 минуты. Побеждает команда, набравшая большее количество очков. Максимально возможный балл за игру 80 баллов.
Ход игры.
1тур . Имена
Чьим именем названы единицы физических величин?
Сила тока. 1. Александр Белл.
Напряжение. 2. Андре Ампер.
Сопротивление. 3. Майкл Фарадей.
Энергия. 4. Александро Вольта.
Мощность. 5. Блез Паскаль.
Частота. 6. Джеймс Уатт.
Сила. 7. Генрих Герц.
Давление. 8. Исаак Ньютон.
Электроемкость. 9. Джеймс Джоуль.
Громкость звука. 10. Георг Ом.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
4
10
9
6
7
8
5
3
1
2 тур. Найди пару
Каждому прилагательному (измените род если нужно)- по существительному.
1. Идеальное. . . 1) энергия.
2. Переменное. . . 2) падение.
3. Колебательное. . . 3)температура.
4. Упругое. . . 4) тело.
5. Абсолютное. . . 5) контур.
6. Внутреннее. . . 6) удар.
7. Нормальное. . . 7) газ.
8. Аморфное. . . 8) давление.
9Свободное. . . 9) движение.
10. Броуновское. . . 10) ток
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>