овеческих законов
Оценивание
учащихся, участвующих в ЦП
Цель урока (Ц)
Как мы уже выяснили, что не всегда будет верным поступать так, как поступают с тобой, так как случаи в жизни бывают очень разными, и люди придумали очень много законов. Поэтому сегодня на уроке мы будем знакомиться с наукой, которая их изучает - правоведение.
Задачи урока (З)
1) Сначала узнаем в чём отличие правовых норм от других;
2) Далее сформулируем определение науки "правоведение";
3) и выясним для чего нам нужно знать о правоведении
10
I Этап
Отличие правовых норм от других
Оценивание учащихся, включенных в работу, взаимодействие в малых группах
Оценивание учащихся, участвующих в подведении итога I этапа
Цель 1 (Ц1)
Давайте разберемся в чём же отличие правовых норм от других
Суть работы на I этапе
Выполняют задание, определяют отличия и выявляют новое знание. Записывают полученные знания в тетрадь.
(Учебник, с. 125 - 126, Рабочая тетрадь, задание 2)
Итог 1
Законы являются общеобязательными нормами, за их нарушение следует наказание, которое зависит от тяжести правонарушения.
ЭЛП
Как вы думаете, что же изучает наука правоведение? (проблемный вопрос)
Оценивание учащихся, включенных в работу
Оценивание учащихся, включенных при выполнении задания
Оценивание учащихся, участвующих в подведении итога II этапа
10
II этап
формулируем определение науки "правоведение";
Суть работы на II этапе
Для выполнения второго пункта плана поработайте ещё над одним заданием.
Учебник, с. 127 - 128, Рабочая тетрадь,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>