Урок
"Знакомство с русским народным промыслом-
хохломской росписью"
(4 класс)
Луховицы
2015
Урок: Знакомство с русским народным промыслом - хохломской росписью, 4 класс.
Задачи:
-познакомить с особенностями хохломской росписи;
- рассмотреть связь орнамента с природой, научиться выполнять элементы: "кудрина", ягоды, цветы, травки;
- развивать умение создавать композицию травной росписи;
- воспитывать: умение воспринимать, выражать свое отношение, эстетически оценивать произведения Хохломы.
Познавательный ряд: образцы хохломской росписи, изделия по мотивам Хохломы,таблички терминов : орнамент, трафарет.
Ход урока.
1. Организация рабочих мест .
2. Объявление темы , задач урока.
- Ребята, давайте мы с подберем несколько вопросов к теме и будем постепенно на них отвечать .
3. Вопросы:
1. Что? Что такое хохлома?
2. Где? Где появилась хохлома?
3. Когда? Когда появилась хохлома?
4. Как? Как рисует хохлома?
5. Какой? Какой бывает хохлома?
6. Какие ? Какие средства выразительности хохломы?
7. Почему? Почему хохлому называют золотой?
8. Зачем? Зачем нужен этот промысел?
Ответы детей на первый вопрос.
Хохлома -это красивая роспись .
Легенда про хохлому.
Рассказывают, жил в давние времена в Москве мастер- иконописец. Царь высоко ценил его мастерство и щедро награждал за труды. Любил мастер своё ремесло, но больше всего любил он вольную жизнь и поэтому однажды тайно покинул царский двор и перебрался в глухие керженские леса.
Срубил он себе избу в одной деревне в Горьковской губернии и стал заниматься прежним делом. Мечтал о
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>