ают других материалов кроме железа. Пастух захватил несколько таких камней домой и поразил этим своих соседей. От имени пастуха и появилось название "магнит".
Воспитатель: -Ребята скажите почему же магнит так назвали и какими волшебными свойствами обладает магнит?
(Ответы детей)
Воспитатель:-Ребята, а сейчас я предлагаю вам поиграть в магнитный конструктор, но для начала давайте немного разминемся.
Физкультминутка:
"Строим дом"
Целый день тук да тук-
Раздаётся звонкий стук.
(Руки сжаты в кулаки, большой палец поднят вверх, постукивает по указательным пальцам)
Молоточки стучат,
(Стучать кулаком о кулак)
Строим домик для ребят (зайчат, бельчат).
(Пальцы соединить, показать "крышу")
Вот какой хороший дом,
(Сжимать-разжимать пальцы. )
Как мы славно заживём.
( Вращать кисти рук)
Воспитатель :- Ну, вот мы с вами отдохнули, а теперь я предлагаю вам придумать и построить свои здания.
Воспитатель дает образец соединения деталей магнитного конструктора и схемы моделей зданий.
(Самостоятельная работа детей).
Воспитатель:-Ребята, вы смоделировали необычные здания, а значит вы настоящие творцы и мастера.
- С какими трудностями вы встретились в ходе создания своей постройки? (Ответы детей)
Воспитатель: -Вы сегодня очень постарались и хорошо потрудились. Вы были дружными, внимательными и активными.
Страницы: << < 1 | 2