сте, где кто-либо живёт и отвечать на вопросы. Мы будем описывать здание нашего школьного театра, свою семью, также познакомимся со словами, обозначающими цвета.
Но прежде, чем отправиться в путешествие, мы должны повторить алфавит. (Слайд 2)
Звуки.
Жила-была мисс Четтер. Она жила в домике. Утром она вставала, открывала ставни и осматривала свой дом, затем она делала зарядку (t) (d), потом подметала пол. Однажды на улице подул сильный ветер, дверь хлопала (w). Мисс Четтер выглянула на улицу, задрожала от холода и издала звук, потом громче (ð) пыталась согреть свои руки (h). Мисс Четтер выглянула в окно, чтобы посмотреть, не изменилась ли погода, тут она услышала гул r-r-r, fr-fr. Это над домом пролетал самолет. Она не любит громкого шума, поэтому помахала самолету и сказала (t). Самолет оказался воспитанным, он тут же уменьшил шум и зажужжал как пчела (z), запрыгал от радости (t), (d), а потом запел (la:-la:), (ra:-ra:).
B
b
B
b
-
H
J
d
f
J
f
Lи запрыгала от радости (t-d), (t-d).
Мисс Четтер позвонила в колокольчик к обеду (tin-tin-din-din). Собачка испугалась и зарычала (r-r-r-r). Мисс Четтер заиграла на пианино (tram-pam-pam). А маленькая обезьянка , не могла играть на пианино, но она сказала (tram-pam-pam). Мисс Четтер заиграла на скрипке. И маленькая обезьянка сказала (tin-tin-tin). Мисс Четтер заиграла на гитаре(trin-trin-trin). И маленькая обезьянка сказала (trin-trin-trin).
Аудирование Слайд 3
Мисс Четтер попросила меня проверить, как вы понимаете английскую речь. Сейчас я вам расскажу историю про Алису, если вы услышите ошибки, исправьте их: I have a friend.
It is a dog.
His name is Mikki.
She lives in t
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>