ите вокруг?
(На стене изображение звёзд и планет)
Дети: Звёзды, планеты.
Воспитатель: Давайте вместе вспомним названия всех планет.
(дети совместно с воспитателе читают стихотворение Аркадия Хайта "По порядку все планеты. . . ")
По порядку все планеты,
Назовёт любой из нас:
Раз -- Меркурий,
Два -- Венера,
Три -- Земля,
Четыре -- Марс.
Пять -- Юпитер,
Шесть -- Сатурн,
Семь -- Уран,
За ним -- Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Воспитатель: В солнечной системе 9 планет, давайте ещё раз повторим их названия
(Воспитатель показывает на картинки, а дети говорят название каждой планеты).
Воспитатель: На какой планете живём мы с вами?
Дети: На планете Земля.
Воспитатель: Учёные, которые изучают космос, наблюдают за звёздами в телескоп, запускают спутники земли, узнали, что в нашей солнечной системе нет других обитаемых планет- планет, на которых есть живые существа.
Воспитатель: Пришло время возвращаться обратно
Физкультминутка:
А сейчас, мы с вами , дети
Улетаем на ракете.
На носочки поднялись,
Быстро, быстро руки вниз,
Раз, два, три, четыре-
Вот летит ракета ввысь.
Воспитатель: Подходите обратно к ракете (Звучит музыка "Первый полёт в космос", начинается отсчёт: 3, 2, 1. Пуск!)
Воспитатель: Мы приземляемся(дети присаживаются на стульчики). Вам понравилось путешествие?
Дети: Да.
Воспитатель: Предлагаю вам вспомнить всё, о чём мы с вами сегодня говорили, что нового узнали и поиграть в игру "Собери картинку". Каждый возьмёт конверт, соберёт картинку и расскажет, что у нег получилось. (Детям предлагаются разрезные к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>