Конспект первого урока по фортепиано с начинающим в классе дополнительного фортепиано преподавателя ДМШ им. Глиэра г. Калининграда
Знакомство с инструментом фортепиано, изучение регистров инструмента, названий октав.
Прослушивание в исполнении педагога, образ медведя, Галынин «Медведь», низкий регистр.
Прослушивание в исполнении педагога пьесы Шостакович «Марш» Галынин «Зайчик», средний регистр.
Прослушивание в исполнении педагога пьесы фрагмента пьесы Мусоргского «Балет невылупившихся цыплят», высокий регистр.
Упражнения без игры на фортепиано, для освобождения пианистического аппарата, «Шалтай-болтай», «Снеговик», «Качели», «Мосты».
Упражнение с карандашом для осязания подушечки пальцев.
Упражнение на фортепиано: «Радуги», «Перелёты», для освоения навыков крупных движений на фортепиано. (Упражнения выполняются по очереди каждой рукой, через 1, а потом 2 и 3 октавы от разных нот)
-
v
p
ä
2
t
v
Š
ª
À
Ð
Ò
Ô
Ü
Þ
/ ансамбле. Анализирование ошибок, если были, повторное исполнение пьесы в ансамбле.
Изучение названий белых клавиш фа-соль, ориентация их относительно черных клавиш, игра «фасолек» в разных октавах правой и левой рукой.
Изучение названий белых клавиш ми-до, ориентация их относительно черных клавиш, пение «чи-жик» (ми-до), игра «чижиков» правой и левой рукой в разных октавах.
Музыкальные загадки «Сколько звучит нот: одна, две, много», ученик отворачивается, слушает, что играет педагог. Потом загадывает ученик, педагог отгадывает.
Домашнее задание: Выполнять упражнения без фортепиано и с фортепиано, выучить все названия октав, регистров, клавиш, которые освоили.
Страницы: 1