я
Словесный (беседа, объяснение нового материала, вопросы), наглядный.
2. Деятельностный.
Ребята, посмотрите, кто это летит к нам в гости. Приготовьте свои "бинокли". Вы его узнали? (Появляется кукла Карлсон).
Восп. : Привет, Карлсон!
Карлсон: Привет, ребята. Здравствуйте Наталья Николаевна. Я путешествую по разным городам. Побывал уже в г. Батайске, г. Азове. Да вот что-то у меня моторчик забарахлил, наверное, варенья поесть нужно. А у вас здесь варенье есть?
Карлсон: Нет? Ну, я так не играю. К вам прилетел самый лучший путешественник в мире, а у вас даже варенья нет.
Восп. : Карлсон, подожди, не сердись. Мы же не знали, что сегодня у нас будет замечательный гость, как ты. А в следующий раз дети обязательно тебя угостят. Ты погости у нас, посмотри, как здесь хорошо, красиво.
Карлсон: Да я сам вижу, что красиво. Я еще, когда летел, заметил какой-то флажок. Я и приземлился. Что это за флажок?
Карлсон: Ростовской области? Не может быть! Это куда же я тогда прилетел, в какой город?
Карлсон: Так вы в Донском крае живете?
Дети: Да!
Карлсон: А главный город в Ростовской области, какой?
Карлсон: Ростов-на-Дону? Никогда в Ростове не был, как интересно!
Восп: Карлсон, дети знают, что означает каждый цвет на флаге.
Карлсон: Вы - молодцы, все вы знаете! Вас можно брать с собой в путешествие. Мне больше всего понравился ваш флаг. Он такой яркий, красивый. У меня в домике, на крыше есть много всяких разных флагов, но такого нет.
Восп. : А мы можем подарить тебе на память такой флаг. Дети сейчас тебе сделают.
Коллективная аппликация "Флаг Ростовской области".
Перед вами на столе готовый шаблон флага. Мы с вами должны раскрасить его цветными нитка по цвету так, как показано на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>