r
Ê
Ú
î
4
N
Ê
N
œ
ᤀ
š
œ
вставьте его в предложение.
1. … в долине Такемы хорошие леса, сохранились и звери.
2. Он долго не мог привыкнуть к морской службе, … всю жизнь прожил с дедом в горах.
3. … времени мало, надо торопиться.
А) Потому что;
Б) Благодаря тому что;
В) Ввиду того что;
Контрольный листок учителя:
1) Б 2) А 3) В
Расставьте знаки препинания, произведите полный синтаксический разбор.
1. И хотелось бы думать что этот русский человек человек несгибаемой воли выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот который повзрослев сможет все вытерпеть все преодолеть на своем пути если к этому позовет Родина.
Контрольный листок учителя:
И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути, если к этому позовет Родина.
(Предложение сложноподчиненное с однородным и последовательным подчинением.
Первое предложение – главное, односоставное, безличное.
Второе и третье предложения – однородные придаточные изъяснительные, соединенные сочинительным союзом и; второе предложение осложнено уточняющим обособленным распространенным определением.
Четвертое предложение – придаточное местоименно-определительное с союзным словом который (подлежащее), осложнено обособленным обстоятельством времени, выраженным одиночным деепричастием.
Пятое предложение – придаточное условное).
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА.
(Ответы должны быть с комментариями).
Ознакомьтесь с предложениями и выполните задания.
Вода в озере блестела так ярко, что глазам было больно.
Марья Дмитриев
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>