Название урока и класс:
Значимые части слова. Корень слова. 2 класс
Цели:
Умение находить в слове корень и подбирать однокоренные слова.
Планируемые результаты:
Знать понятие " корень слова", уметь находить и обозначать графически, уметь различать и обозначать изученные части слова.
Этап урока
Время (мин. )
Деятельность учителя
Ссылка на карточки Учи. ру
Организационный момент
2
Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку.
Настраивает на активную работу.
Откройте тетради, запишите число и "В классе".
Актуализация знаний
7
Словарная работа. Посмотрите на экран.
Произнесите вслух слово (КАРТИНА), запишите к себе в тетрадь, подчеркните орфограмму, запомните, как пишется оно.
Давайте выполним дополнительные задания (Ведётся аналогичная работа со словом ДЕРЕВНЯ).
https://uchi. ru/teachers/groups/7618720/subjects/2/courseprograms/2/cards/148428
https://uchi. ru/teachers/groups/7618720/subjects/2/courseprograms/2/cards/148433
Откройте учебник на стр. 67, выполним 276 в учебнике, карандашом;
Прочитайте задание, вспомните, что такое прямоугольник?
https://uchi. ru/teachers/groups/7618719/subjects/1/courseprograms/2/cards/161707
Постановка учебной задачи
7
1) Выполнение У-256.
Выпиши из стихотворения родственные слова и выдели в них общую часть.
Жило-было слово ход
в слове выход, в слове вход.
В слове ходики стучало
и в походе вдаль шагало.
(В. Измайлов)
Какие родственные слова нашли?
Какая общая часть?(проверка упражнения)
Выполнение У-257
"Как называется общая часть родственных слов?"
Я у дуба,
Я у зуба,
Я у с
Страницы: 1 | 2 > >>