Игровая деятельность на прогулке зимой
«Зимушка-зима веселая пора»
Возрастная группа: 2 младшая
Цель: Закрепить и расширить знания детей о живой и неживой природе в холодный период года
Задачи:
Дать представление о том, что лед – это замерзшая вода.
Расширить представления о жизни диких животных зимой.
Развивать двигательную активность.
Виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, двигательная, коммуникативная.
Формы организации: фронтальная, индивидуальная.
Формы реализации детских видов деятельности: путешествие.
Оборудование: блюдечко с ледяными шариками, костюмы зайчика и снеговика (для взрослых), морковка и угольки для лепки снеговика, медведь (игрушка), магнитофон.
Предварительная работа: беседы, игры, рассматривание иллюстраций о зиме.
Ход мероприятия:
Мотивация на игровую деятельность начинается в группе:
Приготовьте ушки, глазки
Начинаем нашу сказку.
Я сегодня в лес пошла,
Бусы длинные нашла.
- Смотрите, дети, какие бусы (протягиваю детям блюдечко с ледяными шариками).
- Потрогайте их. Какие они? (Холодные, мокрые, скользкие)
- Из чего бусы? Правильно – изо льда, они ледяные.
- Кто же потерял такие красивые бусы? Пойдёмте все вместе в лес и поищем хозяина. А бусы оставим здесь (ставим блюдечко на подоконник).
- А сейчас пойдём одеваться и идём в лес.
Выходим на улицу.
Чтобы быстрее добраться до леса, мы поедем на поезде.
Я ничуть не беспокоюсь:
Этот длинный, быстрый поезд
Всех возьмёт до одного,
Не оставит никого.
Дети встают друг за другом, «едут». По дороге преодолевают препятствия (пройти змейкой между снежных комочков, перешагнуть через цветные линии).
«Доезжаем» до лужайки. Выбегает зайка.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>