Зимушка-зима

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
ТЕМА: "ЗИМУШКА - ЗИМА"
Цель занятия: развитие навыков интонационно-речевой и эмоциональной выразительности
Задачи:
образовательная - формирование навыков эмоционально насыщенной речи;
развивающая - развитие основных психических процессов и качеств;
воспитательная - воспитание уважительного отношения друг к другу, стремления быть отзывчивыми, умения взаимодействовать в группе.
Форма проведения занятия - игра
Методы и приемы.
Методы:
- объяснение;
- образное сравнение (при объяснении задания помогает правильно и выразительно его выполнить);
- практический показ;
- беседа;
- диалог;
- сюрпризный момент;
- чтение, рассказ;
- использование художественного слова (стихи, загадки, пословицы);
- упражнения и игры;
- поощрение;
- игры-имитации;
- разыгрывание этюдов;
- слушание музыкальных произведений;
Методические приемы:
- словесный;
- наглядно-образный;
- практический.
Оборудование и оформление: музыкальный центр, ноутбук, презентация "Образы зимы", перчаточная кукла "Снеговик", волшебный шар, посылка, елка, игрушки новогодние.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Приветствие педагогом детей:
-Здравствуйте!
-Здравствуйте?
-Здравствуйте. . .
-Здравствуйте! (тихо, грустно)
-Здравствуйте! (громко, весело)
Дети отвечают с той же интонацией
2. Сюрпризный момент. Сегодня тема нашего занятия "Зимушка-зима". Ой, слышите, кажется, кто-то стучится в дверь, точно. Послушайте внимательно, как лисичка, которая подслушивает у избушки Кота и петуха. Пойду, посмотрю.
Педагог приносит снеговика(перчаточная кукла) и посылк