ожник? (Ответы. ) И с этим заданием справились! Тогда скажите: как изменилась неживая природа зимой на этой картине? Какой стала погода, небо, солнце? (Ответы. )
- Кого еще мы видим на картине в зимнем лесу? Как изменилась жизнь животных и птиц зимой? Что стало с растениями? (Ответы. )
- А в нашей жизни, в жизни людей что-то изменяется с приходом зимы? (Ответы. )
- Да, мы тепло одеваемся, утепляем наши жилища, а еще отмечаем много замеча - тельных праздников. Каких? (Ответы. )
- В какие игры вы любите играть зимой? (Ответы. )
- Может, сыграем в одну из них? Но прежде проведем физкультминутку. Я прочту семистишие, а вы будете "пока - зывать" текст действиями.
Морозы детям не беда,
Не страшны им холода.
Ходим в шубах и ушанках
И катаемся на санках,
А потом на лыжи встанем
И с горы кататься станем.
Вот так!
Далее проводятся:
:: Игровое упражнение на экране проектора.
"Пута - ница". Задание: внимательно рассмотри картинки и скажи, что на них лишнее, чего не бывает зимой.
:: Пальчиковая гимнастика
В декабре, январе
Будет холод во дворе
Будем надевать перчатки,
Будем так их надевать
А потом вот так снимать.
Рефлексия: - Что мы делали на этом занятии?
- Что мы повторили?
- Что вам понравилось?
- Сегодня хорошо работали. . . Молодцы.
Страницы: << < 1 | 2 | 3