Зимушка белая

Конспект НОД
Тема: "Зимушка - белая"
Задачи:
Активизировать словарь детей по теме.
Продолжать учить детей определять и называть цвет предмета.
Формировать умение сравнивать предметы по величине.
Учить детей определять форму предмета, находить середину предмета. Определять место предмета в пространстве.
Совершенствовать навыки лепки, ручного труда, рисования.
Упражнять в умении согласовывать слова и движения.
Развивать мышление, наблюдательность, мелкую и общую моторику.
Оборудование: картина "Зима", цветные силуэты игрушки, их изображение на листе бумаги, вырезанная из картона туча с привязанными к ней снежинками, варежки разного цвета, цветные вагончики разного цвета, салфетки белого цвета, пластиковые тарелочки с цифрами "1" и "2", картинка фон, пластилин белого цвета, картинка-фон с изображением дорожки, клей ПВА, песок, серебристая проволока, силуэтные изображения зайцев, слегка затушеванные простым карандашом, ластики, картинка-фон зимнего леса с берлогой, цветные силуэтные изображения медведя, зайца, белки, лисы.
Ход занятия:
Приветствие "Как живешь?"
Как живешь? - Вот так!
(Большие пальцы обеих рук - вверх, остальные собраны в кулак)
А плывешь? - Вот так!
(Руками изображают движение пловца)
Как идешь? - Вот так!
(Ходьба на месте)
Как бежишь? - Вот так!
(Руки согнуть в локтях, движение вдоль туловища)
Вдаль глядишь? - Вот так!
(Поочередно прикладывать ладони ко лбу)
Машешь вслед? - Вот так!
(Энергичные движения кистями рук)
Как берешь? - Вот так!
(Хватательные движения ладонью)
Как даешь? - Вот так!
(Выставить раскрытую ладонь вперед)
Ночью спишь? - Вот так!
(Ладони под гол