Зимний парк

дят на память?
Какие загадки, пословицы, поговорки вы знаете?
Понаблюдайте за небом, как оно изменилось по сравнению с осенью?
Какое солнце? Чем покрыта земля зимой?
Что падает с неба?
Какая температура воздуха? Выше или ниже нуля?
Поймайте на рукавичку снежинку и рассмотрите ее, а теперь на ладонь.
Что произошло со снежинкой? Попробуйте зарисовать снежинку.

Вы будете выполнять следующее задание и результаты записывать в блокноты.
1 задание - Линейкой измерьте толщину снега на открытом пространстве и у дерева.
2 задание - Рассмотрите сугробы, где их намело и почему?
3 задание - Градусником измеряет температуру воздуха и температуру снега.

Наблюдения за живой природой.
Посмотрите на деревья.
Какие они? (без листьев).
Почему?
Какие с листьями? (хвоинками).
Найдите ель и сосну (хвойные).
Найдите отличие сосны и ели.
Посмотрите следы на снегу.
Есть ли они? Чьи? Как догадались?
Каких зимующих птиц знаете?
Что должен человек сделать для них?
Собираем природный материал: (шишки, опавшие ветки, ветки хвойных и лиственных деревьев).

После проведения работ детям предлагается поиграть в следующую игру: "Угадай, с какого дерева этот листок".
Игра проводится после того, как учащиеся уже будут хорошо знакомы с листьями разных деревьев.

Содержание игры: Воспитатель держит в руках несколько листков разных деревьев, показывает один из них и предлагает детям назвать с какого дерева листок. Подведение итогов экскурсии.
После отдыха предлагается обобщающая беседа, в ходе которой выясняются изменения в неживой и живой природе с приходом зимы.
Что мы сегодня наблюдали?
Что нового узнали?
Где были на экскурсии?