ого поиграем и слепим снеговика. Для начала, давай вспомним, сколько снежных комочков понадобиться, чтоб слепить снеговика?
-Какими по размеру они должны быть?
- Чего не хватает у снеговика? (глаз). Сделаем глазки.
- Чего еще нет у снеговика? (носа).
- Из чего сделаем нос? (из морковки)
-Чего еще нет у снеговика? (рта)
-Чего еще нет у снеговика? (рук)
- Как можно украсить нашего снеговика? (Одеть на голову снеговику ведро)
- Дети рисуют на доске (по очереди)
5. Упражнение "Закончи предложение"
- Давай поиграем в игру. Я буду говорить начало предложения, а ты будешь добавлять слово.
Мы слепили. . . (снеговика).
У нас получился замечательный. . . (снеговик)
Мы приделали нос-морковку нашему. . . (снеговику).
Мы покажем детям нашего. . . (снеговика).
Мы играли с нашим . . . (снеговиком).
Мы расскажем воспитателю о . . . (снеговике)
6. Игра "Правильно - неправильно".
-Я называю действия, а вы говорите правильно или неправильно.
Зимой дети катаются на лыжах, велосипеде, лепят снежную бабу, прыгают через скакалку, играют в хоккей, в снежки, купаются, загорают.
7. Игра "Что нужно зимой?"
- Дети перечисляют по очереди.
8. Образование множественного числа им.
Горка - горки, снеговик - снеговики, каток - катки, снежинка - снежинки, клюшка - клюшки, шайба - шайбы.
9. Отгадывание загадок.
-Течет речка - мы лежим, - Меня не растили - из снега слепили.
Лёд на речке -- мы бежим. Вместо носа ловко вставили морковку.
- Две новые кленовые подошвы двухметровые:
На них поставил две ноги - и по большим снегам беги.
Зимой забава есть одна.
В ней меткость, ловкость всем нужна.
А как "снаряды" называешь,
Что
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>