акреплена на мольберте)
5 "Отгадай загадку - покажи отгадку"(ведущий поочерёдно читает загадки для каждой команды, команды должны показать отгадку движениями, мимикой и другими способами)
У нас под крышей висит белый гвоздь,
Солнце взойдёт - гвоздь упадёт. (Сосулька)
Вился, вился белый рой,
Сел на землю - стал горой. (Снежный сугроб)
У дома побывал - всё окно разрисовал.
У реки погостил - во всю реку мост мостил. (Мороз)
Вот так загадка: глянешь - летает,
Нанос присядет - сразу растает. (Снежинка)
6 "Звуковой анализ слов": (дети читают стихи о синице и сороке, затем представитель от каждой команды или вся команда выполняет на мольберте звуковой анализ предложенного слова)
Поёт синичка целый день:
"тень-тень, тень-тень,
тень-тень, тень-тень,
- О чём, синичка, ты поёшь?
- О том, как зимний день хорош.
И. Мельничук
Сорок сорок для своих сорочат сорок сорочек не ссорясь строчат
Сорок сорочек прострочены в срок -
Сразу поссорились сорок сорок.
Ю. Кушак
7. "Собери слово" (собрать слова из разрезанных слогов)
Го-ло-лёд
Сне-го-пад
Подведение итогов:(как проявили себя дети, что помогло команде выиграть )
Награждение: раскраски на зимнюю тему или настольная игра для каждой команды.
Под музыку дети выходят из зала.
Страницы: << < 1 | 2 | 3