постараться, чтобы наконец-то зима пришла. . Слайд 3
Мы совершим путешествие в мир красок и звуков зимы, будем слушать музыку зимы, петь песни о зиме, всматриваться в ее картины.
3. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному освоению материала.
Учитель нач. кл:
С приходом зимы природа преображается. Какие приметы зимы, ребята, можете назвать? .
(Снег, деревья в инее, на еловых лапах снег, снежные горки, холодно, лед, заносы, звери впадают в спячку…) Слайд 4-5
В чем красота русской зимы? Как вы думаете, чем красив зимний период года? В чем красота зимнего наряда? Как падает снег?
Учитель нач. кл:
Мы любим зиму. Нигде в мире нет такой зимы, как у нас, в России. Многие художники, писатели, поэты тоже любили зиму и в своих произведениях рассказывали о ней, часто называя «волшебницей», «чародейкой»
Послушайте стихи о зиме, которые подготовили ребята ( дети читают стихи) . Слайд 6-8
4. Физминутка. Слайд 9
Учитель нач. кл:
Ой, летят-летят снежинки (качают руками)
Белоснежные пушинки,
Это зимушка-зима рукавами повела (развести руки )
Все снежинки закружила ( Кружатся на месте)
И на землю опустила. ( присели)
5. Новый материал
Учитель музыки:
А знаете ли вы, что у зимы есть свои звуки? Какие? ( снег хрустит, метель воет…). Слайд 10
8
Но самый характерный зимний звук на Руси – звон колокольчиков. Их прикрепляли к дуге коней, которые перевозили из одного пункта в другой людей, почту ( раньше не было машин), колокольчики весело звенели, и люди их слышали издалека и спешили встретить. Ямщики ( те, кто управлял тройкой) соревновались: у кого лучше и звонче колокольчики.
Снег, иней, лед - красота! Русская зима воспета в народных песнях, в музыке русских композит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>