Зима

Конспект занятия в старшей группе по художественно-эстетическому развитию.
Рисование "Зима"







Выполнила воспитатель 1 кв. к. :
Веретенова О. В.


г. о. г. Выкса 2020 год
Цель: учить детей передавать в рисунке картину зимы в поле, в лесу, в поселке. Закреплять умение рисовать разные дома деревья. Учить рисовать, сочетая в рисунке разные материалы; восковые мелки, сангину, и белила (э гуашь). Развивать образное восприятие, образные представления, творчество.
Материал: Репродукции картин. Бумага светлого тона (серая, голубая, желтая) формата А4, цветные восковые мелки, белила9гуашь), кисти, банка с водой, салфетка.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас занятие по рисованию. А что же нам надо нарисовать?
Дети: Не знаем.
Воспитатель: И я не знаю. Сегодня на окно села снежинка. Может она подскажет?
Воспитатель снимает снежинку с доски.
Воспитатель: Ребята, тут загадки. И написано, что все мы поймём, что нам надо нарисовать, когда их отгадаем. Вы готовы отгадывать?
Дети: Да
Воспитатель:
Змейкой вьются по земле,
Воют жалостно в трубе,
Засыпают снегом ели.
Это - зимние. . . (Метели)

Без досок, без топоров
Чрез речку мост готов.
Мост - как синее стекло:
Скользко, весело, светло. (Лёд)

Зацепилась за карниз
И растет, как шишка, вниз. (Сосулька)

По тропинкам, по дорожкам
Кто идет на снежных ножках?
Кто способен на уловки,
Носик у него морковка?
По весне растает вмиг
Это белый. . . (Снеговик)

Белый пух лег на дороги,
На ступеньки и пороги.
Знает каждый человек -