3. Наблюдение на прогулке
4. Рассматривание натуральных зерен и семечек
5. Кормление и рассматривание птиц на прогулке
Материал и оборудование:
Дерево, птичка, кормушка, зерно, рисунки, макеты птиц.
Альбомный лист с изображением кормушки, краска - гуашь желтая, кисточки, .
Ход занятия
Дети заходят в зал и здороваются с гостями. Звучит пение птиц.
Воробей: Чик-чирик, чик-чирик, чик-чирик.
Воспитатель: Ой, ребята кто это здесь чирикает.
Дети: Птичка
Воспитатель: Ребята, а каких птичек вы знаете?
Дети: Синичка, снегирь, ворона, воробей
Воспитатель: Посмотрите, а к нам прилетел воробушек. Воробушек, а почему ты такой грустный?
Воробей: На улице зима, мне холодно, голодно, я замерз и хочу кушать, а насекомые и букашки, которых я кушал летом и осенью все спрятались.
Воспитатель: Ребята, а давайте покажем, как холодно нашему воробушку, как он нахохлился. (Дети показывают вместе воспитателем). А как мы можем развеселить нашего воробушка? (ответ детей)
Воспитатель: Ребята, почему зимой надо подкармливать птичек?
Дети: Чтобы они не погибли от холода и голода.
Воспитатель: Ребята, а давайте вместе с вами покормим воробушка. Возьмите немного корма и насыпьте его на кормушку.
Воспитатель вместе с детьми кладут зернышки в кормушку
.
Воспитатель:
Скачет, скачет воробей
Просит маленьких детей
Киньте крошек воробью
Он вам песенку споет
Воробей:
Чик-чирик, чик-чирик, чик-чирик
Киньте просо и ячмень
Буду петь вам целый день.
Чик-чирик, чик-чирик, чик-чирик
Воспитатель: Ну, вот, ребята, мы с вами покормили нашего воробушка, он наелся, согрелся, посмотрите, как он развеселился. Близко к кормушке подходить нельзя. Птички будут нас бояться
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>