қылы жұмбақтар көрсетіледі. )
1. Үлкені бөліп нәрсені,
Кішісі алады үлесін.
Айырылмай бірге жүрген соң,
Екеуіне қойылған бір есім.
Бөлетін, алатын екеудің
Есімін сен де білесің.
Алдыңнан шығып күн сайын
Жиі кездесіп жүресің. (Бөлшек. Дұрыс бөлшек. )
2. Тоғыз тоңқылдақ, бір шіңкілдек.
Шіңкілдек жүр шіңкілдеп.
Сенімен бірге жүрем деп.
Әр тоңқылдаққа діңкілдеп,
Тоңқылдақ жүр күңкілдеп. (Цифрлар. )
3. Ол оқушы құралы,
Қатеңді түзеп тұрады. (Өшіргіш. )
4. Дүниеге тұмсықсыз-ақ келеді,
Дегенменен тұмсығынан өледі. (Қарындаш. )
5. Он екі ақ парақ-
Он екі ақ қанат,
Жауабы әсем-ақ,
Сызылған тақталап. (Дәптер. )
6. Апалы-сіңлілі келеді,
Біріне-бірі ереді. (Екі аяқ. )
7. Төрт аяғы болғанымен
Жүре алмайды өзінше. (Үстел. )
8. Бір атқанда он алдым,
Он атқанда мың алдым. (Тұқым. )
9 Он бір түйе,бес жылқы
Екі сиыр бес ешкі
Екі қоян үш түлкі
Таба алмасаң бос күлкі ( 28)
10
Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,
Ұзындығы жазулы тұр бойында. (сызғыш
2-жүргізуші:Шығармашылық жұмыс «Біздің болашақ мектебіміз» макетін таныстыру. Берілген тапсырманы орындау.
Енді балалар сіздер болашақтағы салынған құрылыс орындарыңа белгілі бір өлщемдегі кафельдер салмақшысыздар. Соны сатып алу үшін қанша ақша жұмсайтындарыңды есептеп көріңдер.
І топ: Мектептің алдына жаяу жүргіншілер үшін ұзындығы 8м, ені 80 см болатын кафель төсемекшісіздер, егер бір кафельдің құны 300 теңге және өлшемі 2020 см.
ІІ топ: :Мектеп асханасының еденінің ұзындығы 4м және ені 3,5 м, егер бір кафельдің құны 400 теңге және өлшемі 3030 см.
ІІІ топ: Мектептің спорт залының жуынатын бөлмесінің қабырғасына кафель жапсыру керек. Ені2,5 м Биіктігі 2 м, Егер бір кафельд
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>