ажаем" его в землю, называя при этом, название какого- либо цветка. Чья команда быстрее справится с заданием, не загубив ни одного цветочка, и назовёт как можно больше названий, та и победит. (Команда, соревнуется в эстафете. Звучит музыка)
Воспитатель: Молодцы! Предоставим слово жюри, и узнаем, кто победил.
4 задание "Знатоки природы"
Команды вот для вас следующее задание. Каждая команда по очереди должна назвать правила поведения в природе по картинке. За каждый правильный ответ получаете звёздочку.
1. Не разоряйте птичьи гнёзда.
2. Не разоряйте муравейник.
3. Не забирай из леса домой животных.
4. Не обижайте лесных насекомых.
5. Не рвите полевые цветы.
6. Не шумите в лесу.
7. Не разжигайте костёр в лесу без взрослых.
8. Не оставляйте мусор в лесу.
Воспитатель:
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда!
Пусть птицам и маленьким зверятам, хорошо живётся с нами рядом!
5 задание "Красная книга"
Вам было предложено дома с родителями поподробнее узнать о редких растениях и животных, которые занесены в Красную книгу. Предлагаем вам найти правильный ответ. За каждый правильный ответ команда получает (звезду): называть будем по очереди.
1. Кто из этих животных не занесён в Красную книгу?
:: Красный волк, белый медведь, жираф;
:: Снежный барс, медведь, уссурийский тигр,
2. Кто из этих птиц не занесён в Красную книгу?
:: Журавль, белый лебедь, снегирь;
:: Белая чайка, ворона, фламинго;
3. Какое растение занесено в Красную книгу?
:: василёк, подснежник, колокольчик;
:: незабудки, ромашки, огоньки;
6 Конкурс капитанов "Звери наших лесов"
Прошу ко мне подойти капита
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>