Землетрясения

Освоение социальных норм, правил поведения, формирование осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.

Ход урока:
I Организационный момент
Учитель проверяет насколько комфортно чувствуют себя ученики, готовность рабочего места, создает ситуацию успеха.
II. Изучение новой темы.
Толчок земли, еще, другой,
Покрылось небо слоем пыли,
Повсюду стоны, груды тел,
Дома как по реке поплыли

Земля разверзлась, пар валит,
Как будто злобный Демон дышит. . .
Ни кто уж не взывает к небесам,
Боясь, что Бог их не услышит
Irakliou 1
Вы наверно догадались, что речь идёт об одном из страшных и непредсказуемых природных явлений, происходящих на планете Земля - землетрясении. Разрушительная сила этой земной катастрофы может достигать колоссальных размеров и бороться с ней не под силу человечеству. Вглядитесь в эту стихию, запечатлённую великими художниками (слайд 2, 3,4). Она не только разрушает наши дома, но и сносят с лица Земли города и уничтожают целые цивилизации, она приносят людям страх, горе и смерть.

Так что же такое землетрясение и как оно происходит. Предлагаю посмотреть фрагмент учебного фильма (слайд 4, 2 мин. 45 сек. )3 и ответить на вопросы
1. Как называется наука, изучающая землетрясения?
2. Что такое очаг землетрясения?
3. Что такое эпицентр землетрясения?
4. Что такое сейсмические пояса?
5. В чём измеряется сила землетрясений?
(фронтальный опрос).
Ребята предлагаю сделать небольшую паузу (слайд 4).
Наша планета продолжает своё геологическое развитие. Но и деятельность человека оказывает отрицательное воздействие на подвижность земной коры. Добыча полезных ископаемых - каменного угля, строительных материалов, руды - влияет на сейсмоа