Земельно-имущественные отношения

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

Чтение и перевод текстов.
4. Выполнение грамматических заданий.
5. Просмотр обучающего видеоролика. 8


Внеаудиторная самостоятельная работа:
2

изучение лексики и грамматики, чтение дополнительных текстов, подготовка монолога по теме «My favourite kind of sport », подготовка сообщений о видах спорта стран изучаемого языка, составление кроссворда по теме: «Спорт».
2

Тема 1. 6.
Россия – моя Родина.
(Russia is my native country)Содержание


Российская Федерация: географическое положение, исторические данные. Государственные символы России. Москва – столица нашей Родины. Достоприме-чательности Москвы. Тюмень – лучший город Земли: историческая справка, достоприме-чательности.
Неопределенный (a/an) и определенный (the) артикли. 8

2
Практические занятия:
1. Практика устной речи.
2. Чтение и перевод текстов.
3. Выполнение грамматических заданий. 8


Внеаудиторная самостоятельная работа:
2

изучение лексики и грамматики, чтение дополнительных текстов, подготовка монолога по теме «Tyumen is the gates of Siberia », подготовка сообщений на тему «Города – герои».
2

Тема 1. 7.
Значение изучения иностранных языков.
(Why do we learn foreign languages. )Содержание


Английский язык – язык международного общения. Для чего мы изучаем иностранный язык. Иностранный язык в моей жизни.
Оборот there is/there are. Степени сравнения прилагательных. 6

2
Практические занятия:
1. Практика устной речи (составление диалогов по теме)
2. Чтение и перевод текстов.
3. Аудирование.
4. Выполнение грамматических заданий.
5. Просмотр обучающего видеоролика. 6


Внеаудиторная самостоятельная работ

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: