етям кладут на голову картонные цветы и по сигналу ведущего они начинают танцевать под музыку, не касаясь цветов руками. Побеждает тот, кто протанцует дольше всех, не уронив цветка.
Лесовичок: Следующая загадка от старичка Лесовичка. (Показывает картинки с изображением следов животных) Как вы думаете, что это такое?
Дети: Следы.
Игра: "Чьи следы?"
Дети по картинкам определяют, чьи следы. За правильные ответы начисляются жетоны. (Ответы детей: лось, кабан, лиса, заяц и др. )
1. Длинные уши, зовется косой,
Очень боится быть пойман лисой,
Скачет, петляет, но это не танец,
Так удирает от хищников . . . . (Заяц)
2. Мои прекрасные рога,
Всегда угроза для врага.
Но добрый нрав имею я,
Поверьте мне, мои друзья.
И я в лесах у вас не гость,
Живу я здесь, красавец-. . . (Лось)
3. Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь)
4. Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая,
В сарай попала,
Кур пересчитала. (Лиса)
Лесовичок:
В лесу под елкой крошка,
Шапка да ножка. (Гриб).
(Дети выбирают соответствующую картинку)
Лесовичок: Молодцы, ребята. Слушайте загадки грибные.
- Бывают грибы съедобные, а бывают -- . . . (Несъедобные).
- Грибы, имеющие особый рыжеватый цвет. (Рыжики).
- Соседи березы. (Подберезовики).
- Чаще всего они растут под осиной, но встречаются под березами и дубами. (Подосиновики).
- Смертельно ядовитые грибы, "родственники" мухомора. (Бледные поганки).
- Быстро спасут от голода в лесу. (Сыроежки).
- Самые красивые ядовитые грибы. (Мухоморы).
Ведущий: Ребята, заканчивается наше путешествие. Я, думаю, вы теперь станете настоящими друзьями леса, будете беречь его и люб
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>