Здравствуй, гостья зима

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

Итак. Мы отправляемся.
I. Представьте себе, что мы садимся в поезд и едем по нашей стране, стране зимы на уроке чтения. Название каждой станции соответствует фамилии писателя, написавшего то или иное стихотворение. Но будут и станции, знакомые нам по каждому уроку.
Готовы? (Да!) Вперед.
(Дети встают и эмитируют движение поезда).
Мы едем, едем, едем Сейчас в страну зимы,
На станцию Никитина Вот-вот прибудем мы.
Вот наша первая остановка. Мы с вами будем работать над стихотворе - нием И. Никитина " Встреча зимы".
Прослушивание грамзаписи с дочитыванием 4 куплета.
Самостоятельное повторное чтение с заданием " Найти из картинок те, которые соответствуют данному стихотворению. Доказать это словами из произведения"
Работа над выразительностью чтения:
чтение за учителем по строкам;
чтение в парах;
чтение вслух.
Проехав станцию Никитова, отправляемся дальше
Мы едем, едем, едем И подъезжаем мы На станцию Акимова.
Иринка, выходи!
Ищенко Ирина читает стихотворение Я. Акимова "Первый снег".
Какое настроение выражено в этом стихотворении?
(Ответы детей)
Почему?
(Ответы детей)
Работа над выразительностью чтения:
чтение учителем, повторением учащихся по фразам;
самостоятельное жужжащее чтение;
чтение " молчаливая цепочка" (2р);
чтение желающих на оценку
- Я вами очень довольна. Но долго останавливаться на этой станции мы не можем. Вперед!!! (Дети встают).
Мы снова едем, едем И очень рады все На станцию подвижных игр Приехали уже
- Итак, физминутка. Повторяем за мной
- Мы на лыжах, мы на лыжах,
А сейчас мы на коньках,
Вот мы снежки с вами лепим,
Начинаем их бросать!
Физмину

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: