ние необходимой помощи и поддержки, гарантия положительного результата независимо от возраста и уровня физического развития детей
Принцип природосообразности – определение форм и методов воспитания на основе целостного психолого-педагогического знания о ребенке, его физиологических и психологических особенностей. Формирование у дошкольников стремления к здоровому образу жизни
Принцип дифференциации содержания педагогического процесса – педагогический процесс необходимо ориентировать на индивидуальные особенности каждого ребенка, темпы развития и физические возможности детей.
Принцип систематичности- реализация физкультурно– оздоровительных, профилактических мероприятий постоянно, систематично, а не от случая к случаю.
Основные направления программы
Материально – техническое оснащение оздоровительного процесса в ОУ.
обновление материально – технической базы:
преобразование предметной среды
Воспитательно-образовательное направление.
организация рациональной двигательной активности детей
привитие культурно-гигиенических навыков и пропаганда здорового образа жизни в коллективе детей, родителей,
психическое развитие детей и профилактика их эмоционального благополучия
Профилактическое направление.
совершенствование системы профилактическо– оздоровительной работы.
Задачи и пути реализации оздоровительной работы по каждому из направлений программы:
Материально- техническое оснащение оздоровительного процесса:
а)обновление материально – технической базы:
пополнение физкультурного зала спортивным инвентарем (мячами, степ-платформами, мягкими модулями)
б) преобразование предметной среды
пополнение физкультурных уголков в группах нетрадиционным оборудованием
Воспитательно-образовательное направле
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>