Здоровый образ жизни языком математики

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>

да товарищи истратили вместе 24 зубные щётки?

Решение: пусть Пете требуется х щёток, тогда Алёше .
Составим уравнение: х 24.
1 24
х 15
15 щеток за 3 года, за 1 год - 5 щеток.

Ответ: 5 щеток за год истратит Пётр.
Ребята, зубную щетку следует менять не реже, чем каждые 3 месяца. Нельзя пользоваться чужой зубной щеткой
Воздух жилого помещения легко подвергается загрязнению, при котором увеличивается содержание в нем микробов. Проветривание позволяет снизить загрязненность воздуха в 3-5 раз.
4. Подсчитано, что в классе в начале занятий находятся примерно 452400 микробов. А к концу занятий их количество увеличивается в 5 раз. Сколько микробов заселяют класс к концу занятий, если его не проветривать на переменах?
Ответ: 452. 400 5 2. 262. 000 микробов.
5. на прививку от гриппа пришли 18 ч. из 25 ч. со всего класса , из тех кто делал прививку заболели 5 человек а из тех кто не делал двое , сколько человек из тех кто делал заболели и сколько заболели из тех кто не делал , сколько человек не сделало прививки ?
Физминутка.
1. что зарядка - это источник бодрости и здоровья? (да)
2. жевательная резинка сохраняет зубы? (нет)
3. бананы поднимают настроение? (да)
4. ребёнку достаточно спать ночью 5 часов? (нет)
5. морковь замедляет старение организма? (да)
Смогли ли мы сегодня с помощью математических задач
построить модель здорового человека и ответить на вопрос "В чем заключается физическое здоровье?"
- Какие понятия и правила математики нам помогли доказать
необходимость вести ЗОЖ?
Влияет ли настроение на здоровье? Вот и последний компонент "хорошее настроение". Ребята показывают смайлики.
Домашнее задание
Составить свои задачи на нахож

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: