Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

Can you climb it?
Зарядка для дыхания – фонетические упражнения с режимом дыхания, исполнение песен.
Отработка техники речи – различные скороговорки, поговорки, короткие стишки, диалоги.
На занятиях также применяются комплексные задания:
физкультминутка на изображение пальцами, руками, телом буквы алфавита. Упражнение можно выполнять в паре и под музыку.
Lets rememberour poem about London and do exercises.
Up,down, up, down,
(Поднимаем руки вверх и вниз. )
Which is the way
to London town?
(Разводим руки в стороны. )
Where? Where?
Up in the air,
(Смотрим по сторонам. )
Close your eyes -
(Закрываем глаза. )
And you are there!
(Открываем глаза. )
исполнение песен с движениями под музыку.
лексические разминки с движением. Дети собирают из букв заданное слово и выбегают к доске. Задание можно усложнить, попросив выйти к доске тех ребят, которые нашли антонимы, синонимы или перевод к заданному слову.
отработка вопросов и ответов с передвижением по классу или в движении по кругу – внешнему и внутреннему
в работе над диалогами активно используются движения, мимика, жесты.
Элементы театрализации на уроках, а также подготовка театральных постановок являются прекрасным средством снятия психоэмоционального напряжения.
С внедрением здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс количество болеющих детей значительно уменьшается. В результате опроса мнения обучающихся мы выяснили, что им стало нравиться заниматься на уроках английского языка,дети раскрывают свой творческий потенциал.
Используемая литература
1. Дзюина Е. В. "Поурочные разработки по английскому языку: 5-6 классы" .
2. Акимов В. Б. Организация информационно-технического пространства обра

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: