ужно мыть руки»
Прочитайте, что говорит Злючка – Грязючка?
Стихотворение «Друг Злючки – Грязючки».
Все собаки знают Ваню,
И рычат издалека:
Он обходится без бани,
Он отвык от гребешка,
Никогда в его кармане
Носового нет платка.
Тротуар ему не нужен!
Расстегнувши воротник,
По канавам и по лужам
Он шагает напрямик!
Он портфель нести не хочет-
По земле его волочит.
Сполз ремень на левый бок,
Из штанины выдран клок.
Мне понятно и приятно:
Что он сделал? Где он был?
Как на лбу возникли пятна?
Кто он – этот ученик?
( Неряха, грязнуля – друг Злючки – Грязючки),
- Что нужно делать, чтобы не стать похожим на этого мальчика?
8. Игра «Отгадай загадки»
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне:
Пусть отмоет руки мне. (Мыло)
Горяча и холодна,
Я всегда тебе нужна.
Позовешь меня – бегу,
От болезней сберегу. (Вода)
Когда едим – они работают.
Когда не едим – они отдыхают.
Не будем их чистить – они заболят. (Зубы)
Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (Зубная щетка)
9. Работа в рабочей тетради «Дневник здоровья».
Вырежи из приложения 4 предметы личной гигиены и наклей на странице
11 по теме «Мое тело», «Выполняем рекомендации».
Ш. Повторение и закрепление материала урока.
1. Заключительная беседа.
Ребята, особенно важно следить за чистотой своих рук. Руками вы берете различные предметы: карандаши, ручки, книги, тетради ит. д. , беретесь за дверные ручки, притрагиваетесь к различным предметам в туалетных комнатах. На всех этих предметах есть грязь, часто невидимая для глаз. С немытыми руками эта грязь попадает с
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>