Зайка

Конспект занятия по формированию положительных эмоций у детей раннего дошкольного возраста в период адаптации: "Зайка"
Задачи:
Создание положительного эмоционального настроя в группе;
Развитие умения подражать движениям взрослого;
Развитие координации движений, общей и мелкой моторики;
Развитие умения подчиняться правилам игры, отработка быстроты реакции;
Снижение излишней двигательной активности, импульсивности;
Развитие тактильного восприятия, внимания, речи и воображения.
Материалы:
Мягкие игрушки: заяц и лиса;
Магнитофон, кассета с записью веселой плясовой музыки;
Матерчатый мешочек с набором пластиковых овощей.
Ход занятия
Приветствие.
Воспитатель говорит:
-Какое сейчас время года? Правильно, зима. А чем вы занимаетесь зимой на улице? Катаетесь на санках, лепите снеговиков. А зайчиков вы умеете лепить? Я вас научу.
Давайте соберем побольше снега - и начнем лепить.
Все делают вид, что сгребают снег ладошками.
Воспитатель рассказывает стихотворение и показывать движения. Дети повторяют за ним.
Мы слепили снежный ком,
Ушки сделали потом,
И как раз вместо глаз
Угольки нашлись у нас.
Зайчик вышел как живой:
Он с хвостом и головой.
За усы не тяни:
Из соломинок они.
Длинные, блестящие,
Словно настоящие!

Воспитатель показывает детям игрушечного зайца.
-А теперь давайте хлопнем три раза в ладоши и скажем "Раз, два, три, зайчик оживи!"
Дети выполняют задание.
-Смотрите, ребята зайчик ожил и хочет с вами поиграть.
Воспитатель рассказывает потешку и показывает движения. Дети повторяют за ним.
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит
Вот так, вот так
Он у