ек на себя ненависть большинства
афинян.
Все когда-то ликовали, а теперь меня всегда
Злобным взором провожают, словно я их злейший враг.
Богатых Солон озлобил, потому что отменил
долги и лишил их даровых рабочих рук. А бедным
не угодил тем, что не произвел передела
земли, на который они надеялись. Чувствуя неприязнь афинян, Солон уехал за границу будто
бы по торговым делам. Много лет он странствовал,
после чего вернулся на родину, где прожил
до глубокой старости.
Законы Солона заложили в Афинах основы
демократии (слово демократия по-гречески
означает власть народа).
Необходимо подвести учащихся к выводу о том, что в управлении государством после реформ Солона стали участвовать все граждане страны (независимо от знатности и богатства).
Вводится понятие "демократия"
(дети записывают в тетради)
Демократия - "власть народа", народовластие, народное правление
("demos" - народ, "kratos" - власть)
Проводят поиск необходимой информации в документальном источнике. Характеризуют деятельность Солона
Коммуникативные: воспринимают текст с учетом поставленной учебной задачи; составляют небольшие устные монологические высказывания.
Беседа по вопросам
IV. Закрепление знаний и способов действий
Коллективная. фронтальный
Игра "Верно-неверно"
1. Верно ли, что такой порядок управления назывался демократией? (да)
2. Верно ли, что демократия зародилась в Афинах в 6 веке до н. э. ? (да)
3. Верно ли, что "отцом" демократии считается Перикл ? (нет)
4. Верно ли, что Солон жил в 776 г. до н. э? (нет)
5. Верно ли, что Солон отменил долговое рабство ? (да)
Отвечают на вопросы
Коммуникат
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>